💡 示範模式:預覽互動式分析控制台

全校語文素養與融合教育大數據中心 (School-wide Literacy & Inclusive Education Analytics Center)

專為校長、特殊教育需要統籌主任 (SENCO) 及教學團隊而設。

👨‍🎓

活躍學生

142

📖

本週生成故事

384

📊

平均閱讀理解

A-

全校

班級功課追蹤 · 2A 班(20 位學生)

本週 AI 故事創作任務

準時呈交率

90%

📤

已呈交

18

⚠️

欠交

2

學生姓名創作故事標題AI 工作紙評分呈交狀態
陳樂言月光圖書館92%準時
李凱琳勇敢的小龍86%準時
黃梓晴彩虹海港78%準時
張柏豪太空花園91%準時
林悅怡善良的機械人84%遲交
吳子健海底好朋友73%準時
何靖怡神奇畫筆88%準時
麥希柔森林細語81%準時
鄧詠心失蹤的風箏90%準時
楊朗謙燈籠之城76%準時
蔡心瑜企鵝郵局85%準時
譚軒澤藏寶圖79%遲交
馮樂霖雲端城堡87%準時
潘曉彤蝴蝶小徑83%準時
蕭柏然鐘樓奇遇74%準時
郭芷欣星光野餐89%準時
歐嘉希故事之河80%準時
葉文曦雪狐傳奇82%準時
曾浩然欠交
劉曉霖欠交

個別學生 AI 學習報告

📈 AI 自動調升程度:學生因連續 85%+ 表現而升級
詞彙88%
語法85%
理解90%

🤖AI 教學助理意見回饋

描寫段落詞彙豐富。建議樂言在口語復述時多運用連接詞,鞏固故事中二層詞彙。

班級概覽

班級活躍學生總閱讀故事數特殊教育需要 (SEN) / 非華語 (NCS) 進度操作
1A 班24156表現優異
1B 班22142穩步推進
2A 班26168起步階段

為教師減輕行政負擔

自動化閱讀分析、特殊教育需要 (SEN) 及非華語 (NCS) 進度快照,以及可匯出報告——讓校長、特殊教育需要統籌主任 (SENCO) 及教學團隊掌握進度,無需增加批改工作量。